当孩子跟你说，别人打了他时，你会怎么教他？教他告诉老师？还是教他委曲求全？这位父亲告诉我们：打回去，被欺负要有反击。也许，你看完这篇文章后也会认同这个观点。因为，也许大人对孩子最好的保护，就是教会孩子自我保护。

    有人打我，我怎么办？

    “爸爸，今天，王小红又打我了！”

    “啊，怎么又打你了？！那她今天为什么打你呢？”

    “我玩积木，她也要玩，我不给她，她就打我。”

    “谁先拿到积木的？”

    “我先拿到的。我已经拿在手上玩了，她来抢，我不给她，她就打我。”

    “她打你，你怎么办的？”

    “她打我，我就哭了。然后，老师来了，我就告诉老师了。”

    “老师怎么处理的？”

    “老师批评她，不许她再打人……”

    “那你现在难过吗？”

    “难过！老师批评她，她也不改，她老打人。”

    这算是弄清了事情的原委，接着帮助她辨清是非对错。

    “你们俩这个事情，是谁不对？”

    “是她不对！是她抢我积木玩，先动手打人的。”

    “好，她不对，那你要不要报告给老师？”

    “要！遇到麻烦找老师……”

    “老师知道后，有没有批评她？”

    “老师批评她了！可是，可是她不听，过一会儿她又打我，我心里很难过。”

    “你心里难过，你想怎么办才能不难过？”

    阿淘不言语了，不知道怎么办才好。那时候她太小了，她的人生里还是第一次遇到这样的麻烦。说到这里，算是辨明了是非对错，下面进入解决问题阶段。

    有人打你，你要立即还手

    “那她打人，该不该打她？”

    “该打！”

    “她该打，那谁去打她？”

    阿淘又不言语了。至此，我直截了当地告诉她：

    “好，爸爸教你：她再打你，你就打她。她打你，你要当时、立即就还手，这样她就不敢再打你。她打你的时候，你不要先哭，不要等哭完了再还手，也不要等老师来了再还手。因为错过了时机你再去打她，往往大家只看到你打她，就会以为你先动手的。她打过来，你要立即打过去。她踢你一脚，你立即还她一脚。另外，这种两个小孩之间的小事情，也不要去报告老师。小孩打闹，让老师处理，老师也只能批评她几句，安慰你几句，解决不了你俩的矛盾。所以，不要依赖老师，也不要依赖父母，要依靠你自己去解决两个人之间的矛盾。爸爸告诉你：要是有人动手打你，你要立即还手打他。这样，对方才不敢欺负你。”

    阿淘吃惊地望着我，继而又哭起来，眼泪汪汪地说：“爸爸，我不敢。”

    我笑起来，对阿淘说：“来！爸爸跟你先练习练习。你敢不敢给爸爸一拳？我给你一拳，你还我一拳；我踢你一脚，你再还我一脚……”这样拳来脚往，我陪她练习了个把月，一直到她能够条件反射般地反应才罢休。从那以后，阿淘被同伴欺负到哭的事情也少了。

    当然，没有什么办法可以一劳永逸，这种以眼还眼、以牙还牙的方式，也只有在双方力量相当、在保证人身安全的前提下才可以使用。所以，在平时的生活里，家长还要跟小孩渗透各种自我保护方式。

    譬如，当遇到力量悬殊的对手时，小孩就不能“硬碰硬”，而需要另外寻找各种各样适宜的办法。无论如何，首要考虑的总是保证自己不受到伤害，另外要告诉小孩，自己不能解决的问题，一定要向大人求救。